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用毛选来看待当代年轻人应该做什么
发布日期:2025-06-24 14:06    点击次数:160

毛泽东在《毛泽东选集》中虽未专门为青年撰写行动纲领,但其思想体系始终将青年视为“国家之精华”和“革命事业的生力军”。他通过《青年运动的方向》《五四运动》等文章,结合中国革命实践,为青年指明了以天下为己任、与工农相结合、在实践中成长的人生道路。这些思想不仅塑造了一代革命者的精神品格,也为当代青年提供了跨越时空的价值指引。

一、青年的历史定位:民族复兴的先锋力量

毛泽东对青年的重视源于对历史规律的深刻洞察。他在《五四运动》中指出,青年是“首先觉悟的成分”,是推动社会变革的先锋。这种定位并非抽象的赞美,而是基于中国革命的现实需求:

• 革命事业的突击队:毛泽东认为,青年的革命性源于其“纯洁、较少保守思想”的特质。在抗日战争时期,他号召青年“到敌人后方去”,成为“游击战争的生力军”。这种动员不仅是战术安排,更是对青年历史使命的赋予——只有青年的热血与勇气,才能打破旧世界的枷锁。

• 先进思想的传播者:青年的敏锐性使其天然成为新思想的载体。毛泽东在《青年运动的方向》中强调,青年应“把自己的工作和工农民众结合起来,变为工农民众的宣传者和组织者”。这种传播不是单向的灌输,而是通过深入群众,将马克思主义真理转化为改造社会的实践力量。

二、青年的核心使命:在斗争中锻造新社会

毛泽东的青年观始终与时代主题紧密相连。他在《青年运动的方向》中明确指出,青年的使命是“打倒日本帝国主义,建立新中国”。这一使命在当代虽已转化为“实现中华民族伟大复兴”,但其内在逻辑一脉相承:

• 打破精神枷锁:毛泽东批判旧教育对青年的束缚,主张“教育与生产劳动相结合”。他在《五四运动》中痛斥“读死书、死读书”的教育模式,认为青年应“到工厂去,到农村去”,在劳动中培养“与工农同呼吸、共命运”的情感。这种实践导向的教育观,至今仍启示我们:真正的知识必须扎根于现实土壤。

• 投身社会变革:毛泽东反对青年“躲进小楼成一统”,主张“把个人的理想融入国家和民族的事业”。他在《实践论》中以“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子”的比喻,强调青年必须在“改造客观世界的同时改造主观世界”。这种将个人成长与社会进步相统一的理念,为当代青年应对“躺平”“内卷”等困境提供了药方。

三、青年的行动路径:理论与实践的辩证统一

毛泽东为青年设计的成长路径,始终贯穿**“实践—认识—再实践”**的辩证唯物主义逻辑:

1. 学习:从书本到实际

毛泽东强调“没有革命的理论,就没有革命的运动”,但反对教条主义。他在《反对本本主义》中指出,青年应“迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走”。这种学习观要求青年:

◦ 读“无字之书”:通过社会调查了解中国国情,如毛泽东在湖南农村考察时写下的《湖南农民运动考察报告》,为革命策略提供了实证依据。

◦ 批判继承传统:他主张“古为今用,洋为中用”,既反对全盘西化,也反对盲目复古,而是以“取其精华,去其糟粕”的态度对待文化遗产。

2. 实践:从课堂到战场

毛泽东将实践视为青年成长的“第一课堂”。他在《青年运动的方向》中要求青年“把自己的工作和工农民众结合起来”,具体表现为:

◦ 参与生产劳动:在延安时期,青年知识分子响应“自己动手,丰衣足食”的号召,通过开荒种地、纺线织布,实现了“知识分子劳动化”的转变。

◦ 投身群众运动:毛泽东认为“群众是真正的英雄”,青年应“拜人民为师”。他在《关心群众生活,注意工作方法》中强调,只有解决群众的“盐的问题、米的问题”,才能赢得群众支持。

3. 修养:从改造客观到改造主观

毛泽东重视青年的自我修养,提出“又红又专”的要求:

◦ 坚定理想信念:他在《纪念白求恩》中倡导“毫不利己专门利人”的精神,要求青年以共产主义理想为人生灯塔。

◦ 锤炼意志品质:毛泽东以“文明其精神,野蛮其体魄”为青年健体强心的准则,主张通过艰苦环境磨砺意志,如长征中“红军不怕远征难”的精神,正是青年锤炼品格的典范。

四、当代启示:在新时代续写青春华章

毛泽东的青年观在今天依然具有强大生命力。面对百年未有之大变局,青年应从以下维度继承和发扬其精神:

• 坚守人民立场:毛泽东“为人民服务”的宗旨意识,要求当代青年摒弃“精致利己主义”,以“功成不必在我,功成必定有我”的胸怀投身公益事业。

• 勇于创新创造:毛泽东“敢教日月换新天”的革新精神,启示青年在科技革命中勇闯“无人区”,用创新解决“卡脖子”难题。

• 坚持知行合一:在“互联网+”时代,青年应避免“键盘侠”式的空谈,而是像黄文秀、秦玥飞那样,将知识转化为脱贫攻坚、乡村振兴的实际行动。

毛泽东曾寄语青年:“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。” 这句话的真谛在于:青年的命运始终与国家、民族的命运紧密相连。从五四运动的街头呐喊到脱贫攻坚的田间地头,从“两弹一星”的科研攻关到“一带一路”的国际舞台,中国青年始终以行动诠释着毛泽东的教导——只有将个人理想融入时代洪流,才能在实现中华民族伟大复兴的征程中书写无愧于青春的答卷。这,正是《毛泽东选集》留给当代青年最珍贵的精神遗产。



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